Die Steuergruppe und das P盲dagogische Qualit盲tsmanagement (PQM)
Die Steuergruppe ist f眉r die Koordination Schulentwicklung an der GISW verantwortlich und begleitet die Projektgruppen in ihrer Arbeit. Sie setzt sich aus Mitgliedern der verschiedenen Gremien und Abteilungen des Schullebens zusammen: SMV, SEBR, Kollegium, Verwaltung, die Koordinatorin f眉r P盲dagogisches Qualit盲tsmangement, Vorstand und Schulleitung. Durch diese Zusammensetzung ist eine Begleitung der Entwicklungsschwerpunkte und Projektgruppen aus verschiedenen Perspektiven m枚glich und eine unmittelbare Kommunikation an die Gremien bzw. Abteilungen gew盲hrleistet.
Die aktuellen Entwicklungsschwerpunkte der GISW sind:
- Differenzierte und kompetenzorientierte Sprachf枚rderung Deutsch vom Kindergarten bis Klasse 12
- Medienbildung und Weiterentwicklung der mediengest眉tzten Unterrichtsentwicklung mit f盲cherverbindendem Ansatz
- Fortschreibung des Forder- und F枚rderkonzeptes (FuF) mit den Schwerpunkten Personalisierung, zielgleicher Inklusion und Raumgestaltung.
- Gesundheit am Arbeitsplatz: Erstellung eines Leitfadens f眉r gesundheitsf枚rdernde Arbeitsbedingungen
Die Steuergruppe
- begleitet und koordiniert den Schulentwicklungsprozess und unterst眉tzt die verschiedenen Projektgruppen, die sich auf der Basis ihrer Aktionspl盲ne mit den Entwicklungsschwerpunkten der Schule befassen,
- ist verantwortlich f眉r die Evaluation der Ma脽nahmen im Rahmen der Schulentwicklung,
- informiert die diversen Gremien und Abteilungen (SEBR, SMV, Lehrer, Vorstand, Verwaltung) und kommuniziert 眉ber den aktuellen Stand des Schulentwicklungsprozesses.
Die Steuergruppensitzungen sind 枚ffentlich und k枚nnen von G盲sten, die sich sp盲testens eine Woche vor der n盲chsten Sitzung bei der Steuergruppen-Leitung bei "Frau Laura Artesi unter lartesi@giswashington.org oder der PQM-Koordinatorin, Frau Dr. Hamandia-G眉ldenberg, unter ahgueldenberg@giswashington.org anmelden, besucht werden. Die Sitzungen der Steuergruppe werden im Schulkalender auf der Website und in der Mittwochspost bekanntgegeben.
P盲dagogisches Qualit盲tsmanagement
Das Ziel des PQM ist es, die Qualit盲t von Schulen nachhaltig zu steigern. Deutsche Auslandsschulen praktizieren dies im Bereich des Auslandsschulmanagements (AQM). Es geht dabei um die Steuerung einzelner, kontinuierlicher und systematischer Weiterentwicklungsprozesse in den Projektgruppen.
Die PQM-Koordinatorin begleitet Schulentwicklungsprojekte und gibt Empfehlungen dazu. Jedes Projekt steht im Einklang mit der Vision und dem Leitbild der Schule, sodass alle Initiativen dazu beitragen, dass die 眉bergeordneten Bildungsziele der Schule zu erreichen.
Die zahlreichen vorhandenen Einzelaktivit盲ten und neue Projekte der Schule werden in einem systematisch angelegten Prozess aufeinander abgestimmt und an einem gemeinsam entwickelten 鈥濴eitbild鈥� ausgerichtet. Die Aufgabe von PQM und der Steuergruppe ist es sicherzustellen, dass die einzelnen Projektgruppen vorankommen. Im Kernanliegen von PQM/Schulentwicklung geht es darum, gemeinschaftlich ein Gesamtbild/鈥濻chulprogramm鈥� der schulischen Arbeit zu entwerfen, um u.a. ein m枚glicherweise kontraproduktives Nebeneinander vieler Projekte zu vermeiden. Wir kn眉pfen in einem Prozess der bewussten Analyse und reflektiven Auseinandersetzung an Bew盲hrtes an, bauen unsere St盲rken aus und optimieren da, wo wir es f眉r n枚tig halten.
> Orientierungsrahmen Qualit盲t des Bundes und der L盲nder f眉r Deutsche Schulen im Ausland
Eine wichtige Untergruppe der Steuergruppe ist die Umfragegruppe, die Umfragen in unserer Schulgemeinschaft durchf眉hrt. Lesen Sie hier mehr 眉ber die Umfragegruppe.